MaxCoach Education

Ατομικά zoom sessions (Ai assisted)

Η φιλοσοφία βασίζεται σε λίγες, στοχευμένες εκπαιδευτικές συναντήσεις, προσαρμοσμένες στις ανάγκες και στο στάδιο της έρευνάς σου.

Ατομικά zoom sessions AI asisted

Στοχευμένες εκπαιδευτικές συναντήσεις για την αντιμετώπιση εξειδικευμένων ερευνητικών και μεθοδολογικών ζητημάτων που προκύπτουν κατά την εκπόνηση μιας διδακτορικής διατριβής.

Πιστοποιημένη εκπαιδεύτρια ενηλίκων, Master Business Administration, Master Εκπαίδευση ενηλίκων, MAXQDA Trainer|Proficient User (Qualitative Data Analysis)

Σπουδές και συνεργασίες
Οι σπουδές μου ξεκίνησαν από τον χώρο του  της Επικοινωνίας και της Διαφήμισης στο Πάντειο Πανεπιστήμιο και συνεχίστηκαν με μεταπτυχιακές σπουδές στη Διοίκηση Επιχειρήσεων – MBA Marketing στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής και στην Εκπαίδευση Ενηλίκων στο Frederick University. Το 2022 πιστοποιήθηκα ως Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων από τον ΕΟΠΠΕΠ.
To 2018 δημιούργησα το πρώτο και μοναδικό εκπαιδευτικό κανάλι στο YouTube που μέσα από σύντομα βίντεο και πρακτικά tutorials προσφέρει καθοδήγηση, κίνητρα και εργαλεία για όλα τα στάδια της ακαδημαϊκής συγγραφής και της μεθοδολογίας ποιοτικής έρευνας.
Από τον Μάιο του 2025 ανήκω στο Global Trainer Network της VERBI Software, της εταιρείας που έχει δημιουργήσει το λογισμικό ποιοτικής ανάλυσης δεδομένων MAXQDA https://www.maxqda.co


Δημοσιεύσεις και παρουσιάσεις σε συνέδρια
2022-2024
  • Τίτλος: “Νευροεπιστήμη, Μάθηση και Εγκέφαλος. Η αναγκαιότητα της εκπαίδευσης ενηλίκων”.  Στο 1ο Διεθνές Συνέδριο Δια Βίου Μάθησης του ΕΚΠΑ. 
  • Τίτλος: “Σχεδιάζοντας μαθήματα για ενήλικες με τη χρήση κονστρουκτιβιστικών εργαλείων μάθησης web 2.0” Στο 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Διδακτική των Επιστημών Μέσω Σύγχρονων Τεχνολογιών» Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης.
  • Τίτλος: “Learning Analytics στην Ανοικτή Εξ Αποστάσεως Τριτοβάθμια Εκπαίδευση”. Στο 9ο συνέδριο της Επιστημονικής Ένωσης Εκπαίδευσης Ενηλίκων. Video: https://www.youtube.com/watch?v=i0rBw_ic588&t=10s
Δημοσιεύσεις και παρουσιάσεις σε συνέδρια
2025-2026
  • Title “Analysing prospects and limitations of qualitative designs in adult education: A content  analysis using MAXQDA and AI.” Στο MAXQDA research session (VERBI company). Video https://www.youtube.com/watch?v=cC5gvuqBlzA&t=1120s
  • Τίτλος: “H θεωρητική συνεισφορά της ποιοτικής έρευνας στην εξέλιξη του πεδίου εκπαίδευσης ενηλίκων: ποσοτική ανάλυση περιεχομένου με το λογισμικό MAXQDA”. Περιοδικό Adult Education Critical Issues (Επιστημονική Ένωση Εκπαίδευσης Ενηλίκων). Coauthor: Μαίρη Καγιαβή (διδάσκουσα πανεπιστήμιο Frederick) Link δημοσίευσης  https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/aeci/article/view/45567/33313
  • Title: “The interdisciplinary identity of the Adult Education field and the methodological limitations of qualitative research. A quantitative content analysis with MAXQDA software”   Στο  International Arabic Conference 2026.  Video https://www.youtube.com/watch?v=4ixkkWN6rno&t=1s

If the contrary has not been shown, the benefit of the doubt is a concession that a person or statement must be viewed as correct or justified.